了了觀的心世界

新北市某社大老師及教職員在新學期課程徵選時，將NLP的課程屏除在外。
理由是：NLP是一門還有爭議的學科。

是的，自40年前NLP發展初期到現在，在學術界的確有許多這種雜音。
認為NLP是催眠，是一種暗示技巧。
甚至NLP也曾經被一群鼓吹成功學的人士斷取篇章作為企業訓練課程的熱門內容，被誤為只是一時性的催情技巧。

但NLP目前也隱身在許多學校教育、運動教練、知名企業領導人教練的領域，在核心處發生巨大的影響力。難道美國總統，世界知名的運動員與企業領袖都在學習的東西會是一種「有爭議性的」學科？

NLP教我們如何識人，教我們如何"對頻"達成有效溝通，教我們理解語言的深層結構的意涵，探索潛意識的真正需求與渴望，並以之轉化為個人行動的驅力。NLP教我們抽離，快速釐清現況，從自我催眠的情境中回到現實，找到問題的核心，找出潛在資源與可行性方案。NLP讓人提升自我價值，教人建立自信、自尊與自重。並從系統性的整體的後設觀點，看到自己與系統錯綜複雜的人際糾葛，看到人性的真正面目，既看到自己的脆弱與缺點，也看到自己珍貴的天賦與優勢。教會我們如何勇敢創造自己的人生。

我想，當初那些會拒絕NLP課程的評審，真正的原因是害怕！！
害怕接受一門自己不了解的學科而需要背負責任，害怕面對與自己所學相悖的知識，害怕接受挑戰，如此而已，早已違背社區大學草創時期"知識解放"的初衷，以學術象牙塔的門閥之見，窺視天下運行之道。
那些稱聲稱NLP 還有爭議的人，是因為他們從未了解，或者是還未吃透，還在門外。

因未得入門而在門外叫囂者，
我只會看著門外的他們，笑笑而已。